知网查重论文样例--产学研技术联盟组建中的误区
（一）伙伴的选择。联盟成员之间那面会出现目标选择的差异，在运营过程当中，所有成员的最终目的都是实现双赢，通过联盟的强有力的平台，最大化的实现自己的价值，通过共同努力实现最终的成果共享，完成自己所需技术目标，获得更大的社会价值，企业价值。所以不一定是企业经济实力越强大就越适合学校去联盟，也不是学校师资力量越强就越让企业趋之若鹜。以上两点确实是选择成员上的重点，但是适合自己的才是最棒的。对于企业我们要考虑他们的产品发展方向、发展空间，能够提供的交流平台，对核心技术的持有程度。对于学校我们要考虑学校的研究方向，重点投入的科目，个人的潜力，相关技术的基础能力等等。
（二）模式的选择。之前我们就有提到过技术联盟的一些分类与合作模式。模式的选择决定了联盟的未来发展，所以一开始我们就要慎重对待联盟模式的选择。企业的研发能力不足以支撑起在市场上的发展野心的时候，企业可以选择委托开发，这样更加有利于企业的资金人员周转，企业可以依靠相对强大的学研方完成其需求的技术革新，从而把握住市场机遇，实现企业收益的增长。而以委托开发所成立的技术联盟，可以通过技术入股的方式来让每个成员获取其最后的利益分配，进而实现持续的科研开发。
（三）成员的匹配性。首先要求联盟双方互相信赖对方，包容对方，信任是合作的基础，这是什么时期也无法否定的。第二是要求双方对问题的看法要有相似或者一致的眼光，包括对联盟的发展，面对问题时候的态度，对风险的预测，对人员的分配。三是要求双方能够做到资源的互补，包括资金、信息、人员、技术等多领域多方面的全方面的融合。四是要求双方有相同战略目标，只有力往一处使才能使联盟快速的发展，减少运营期间的阻力。
