知网查重论文样例--幼儿告状行为的干预策略
1了解幼儿告状的动机
大班幼儿告状行为十分常见，因此，在进行幼儿告状行为的干预时，幼儿园教师必须要深入到他们中间，去了解他们之间存在的主要冲突及其产生的原因是什么，比如因为活动配合不佳、因为争抢玩具等，有必要在了解了产生冲突的来龙去脉之后，对主动挑起事端的小朋友进行严厉的批评，同时当面指出小朋友存在的错误，并且要求其对受害小朋友进行正式道歉。与此同时，对受欺负的小朋友给予问候与关怀，做好二者之间协调工作。不仅如此，教师还应该多宣传幼儿之间和谐相处的重要性，提升幼儿对自身的信任感。
2教师要公平合理解决问题
大班幼儿爱告状是很普遍的现象，教师只有认清这个事实，才可以从源头上解决幼儿告状以及产生的不利影响。面对不同孩子的告状行为，幼儿教师有必要正式其现状，客观分析幼儿告状的有利与不利影响，促使幼儿在改善告状行为的过程中学会自己处理问题、学会渐渐成长。对此，笔者认为幼儿教师必须要多与幼儿展开沟通，多与幼儿谈一谈幼儿园发生的故事，耐心分享他们在学习生活中出现的问题，首先要与其建立彼此信任的关系，而不是拒绝一切幼儿向自己袒露心声。
幼儿教师在处理幼儿的告状行为时，首先需要向幼儿表明正确的价值观，对于幼儿有所怀疑或者正在试探的问题，勇于说是或者不是，以明确的态度让幼儿意识到哪些行为是对的，哪些行为是错的，而不是让幼儿自我猜测，增加其告状机率。此外，幼儿教师要客观处理幼儿同伴之间的告状行为，对不同的告状行为要区别对待，不能武断判断谁对谁错，更不能对告状行为袖手旁观。最重要的是不能对告状行为嗤之以鼻，必须要鼓励其勇于维护同伴的绝佳精神，多重视幼儿的自尊心，对于告状行为及相关因素进行分析与解释，公平、公正、公开处理告状行为。
3培养幼儿的独立解决问题的能力
大班幼儿之间之所以会出现告状行为，其原因之一在于幼儿因年龄小，无法合理解决所面临的冲突问题。因此，基于多年幼儿工作及管理基础上，笔者认为幼儿园及幼儿教师应将重点放在培养幼儿的独立性上面，在日常教学管理工作中，必须要强调独立性的重要性，试图让幼儿自己判断对错，学着处理一些小冲突。幼儿教师最好不要事事干预，学着在旁边指导，以引入多样化的教材，教幼儿学会评价他人的行为，提升自我处理能力及认知水平，也开始树立初步的、正确的价值观，明白在遇到问题时学会谦让和和平相处，从而进一步培养幼儿互相谦让、互相合作的优良品质,减少幼儿之间的摩擦。
4家园共育，保持教育的一致性
家长对于所有事都给予最好的，常常会宠爱过度，为孩子包办任何事，长久下来，幼儿处理事情的能力下降，对周围的人或事缺少责任心和对事物独立思考的能力。所以家长必须要正确，理性的培养孩子，父母应该积极配合幼儿园工作，如果家长对待孩子的一些坏习惯置之不理，给孩子一个正确的示范，以身作则。
