知网查重论文样例--大学生仿冒品购买意向调查-购买阶段和使用阶段
本文阶段性地将消费者的购买行为分为购买阶段和使用阶段，以上的研究都是针对消费者在购买阶段中仿冒品购买意愿的影响因素的研究，使用阶段主要涉及的是消费者的仿冒品使用意愿。
图6 仿冒品信息搜集意愿
图6所展示的是消费者是否会在选择购买仿冒品前做相关的关于该仿冒品的信息搜集工作。仅有38.46%的学生会做这项工作，很多学生都表示都已经选择购买仿冒品了，做信息搜集工作是多余的，毕竟不是花高价购买正品。所以相对于正品而言，消费者购买仿冒品时决策时间相对较短，表现出较低的信息敏感性。在调查过程中，我们针对仿冒品购买消费的大学生做了进一步深度研究发现：相同情境下,当有同伴陪同且同伴也选择购买仿冒品时,消费者购买仿冒品的意愿要强于同伴不购买仿冒品或消费者独自前往购买时的消费意愿；当同伴要购买仿冒品时,社会压力会对消费者的仿冒品购买意愿产生影响。
图7仿冒品场合使用意愿
图7是关于消费者场合使用仿冒品意愿的研究调查结果，该场合我们设定的是同学或班级聚会。我们发现，超过一半以上的同学不愿意在该场合使用仿冒品，由于社会上对仿冒品的主流看法依旧是与“虚荣”“充面子”等负面印象联系在一起的,当消费者使用仿冒品被识别出来时,个人形象也将会受到他人的这种负面评价的影响。很多同学也表示为了避免被识别后尴尬景象的出现，一般在这种场合不倾向于使用仿冒品。
综上研究，我们可以进一步完善和改进仿冒品消费因素分析模型，如图8
图8 仿冒品消费者购买意向模型
