知网查重论文样例--什么叫职业学校的组织文化
职业学校组织文化是职业学校特有的文化现象，是在职业学校这个特殊的社会组织中，由全体师生在长期的教育实践过程中创造并认同和遵循的，以共同价值观为核心的行为规范、规章制度及物质设施等的整合。郑金洲在《教育文化学》中把文化分为三个层面：文化的表层是物质部分，指人作用和影响了以后的物质；文化的中层是制度部分，它凝文化的物质关系与思想关系于一体，是物质文化与精神文化相结合的产物，各种组织、体制都在此类；文化的里层或者说深层是精神部分，包括知识观念、科学理论、价值规范、语言、思维方式等。这三个层面，彼此相关，构成了一个系统，形成了文化的有机体。其中文化的物质层面，是最活跃的，它变动不拘；文化的制度层面，规定着文化整体的性质，变动缓慢；文化的精神层面，则最为保守，它是文化结构为整体的核心。
在学校文化的构成上，众多学者按照不同的标志，对学校文化做了不同的划分，可谓仁者见仁，智者见智。如黄兆龙依据表现形式，将学校文化分为显性和隐性两部分；郑金洲认为学校文化由三个主要的部分组成，即教师文化、学生文化、和课程文化等。本人认为，职业学校组织文化属于一种亚文化，应该按照文化和组织文化的结构划分方法进行划分。职业学校组织文化是由三个层次构成：表层即物质文化，主要指校园环境、教学设备、文化设施等物质形态；中间层即制度文化，主要指职业学校特有的规章制度、管理条例、领导体制、考核制度、奖惩标准等；深层即精神文化，主要指被师生认可的行为方式、管理理念、价值观念等思想意识，表现为校风、教风和学风。这三个层面的内容是相辅相成、相互依存、相互渗透、互为关联的，它们共同构成职业学校组织文化的整体。组织文化的本质是“人们做事的方式”。而决定人们做事的方式是人的价值观和思想意识，因此，精神文化是职业学校组织文化的核心。
